每年的這個時候，眾多白領(lǐng)精英為成為MBA，而備戰(zhàn)的最疲憊的時候，但總是有人歡喜有人憂，能進(jìn)入自己仰慕已久的商學(xué)院攻讀MBA自然是理想的事情，但仍有部分考生可能因筆試成績不理想而被擋在第一志愿的高校門外，是繼續(xù)復(fù)習(xí)備考還是選擇中外合作辦學(xué)MBA步入MBA教育的大門？

在什么背景的商學(xué)院接受MBA教育以及結(jié)識與何種背景的同學(xué)是很多考生擇校的考慮因素。通常知名的商學(xué)院其所擁有的教學(xué)條件、師資力量等相對具有優(yōu)勢，成為很多考生理想的學(xué)校，但MBA教育不同于普通碩士研究生的培養(yǎng)，首先培養(yǎng)目標(biāo)不同，MBA培養(yǎng)的是能夠勝任企業(yè)以及經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的復(fù)合型、應(yīng)用型的職業(yè)管理人才，其次培養(yǎng)方式不同，MBA教育本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過案例分析、實戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實際操作技能，使學(xué)生接受知識與技能、個性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，使其更具有職業(yè)競爭的實力。而以上能力的獲得絕大部分來自于學(xué)生本身的努力和接受能力。

因為MBA教育更注重實用性，因此各商學(xué)院在課程設(shè)置和師資力量配套上并不相同，甚至培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展方向也差異較大，尤其體現(xiàn)在一些對行業(yè)性的把握上，例如有些學(xué)校側(cè)重金融，有些學(xué)校則側(cè)重IT，不同學(xué)校MBA學(xué)生畢業(yè)后的再就業(yè)也因商學(xué)院的差異而有所不同。用人單位在選擇MBA時著重從以下方面考慮：

 一、是該人選就讀MBA前的行業(yè)背景。

二、是該人選的綜合素養(yǎng)，例如溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等，通常MBA教育期間對學(xué)生的綜合能力提升是企業(yè)更看重的。

三、是該人選的知識結(jié)構(gòu)，尤其是作為未來高層管理者的儲備人選，其掌握的管理知識結(jié)構(gòu)以及其極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力是獲得提升的基本條件，

四、也有些單位看重MBA學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域尤其是行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的積累，如有商學(xué)院在行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)培養(yǎng)專長的MBA學(xué)生，這些學(xué)生未來的就業(yè)和發(fā)展渠道將非常樂觀。

鑒于此，建議聯(lián)考落選的考生，綜合考慮一下方面后選擇中外合作辦學(xué)MBA教育。中外合作辦學(xué)MBA這一讀研形式何有特點？

1、入學(xué)門檻低

中外合作辦學(xué)MBA是所有在職研究生形式中唯一不需要參加入學(xué)考試的。為了讓更多在職人員獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會，一般招生院校允許本科學(xué)歷且擁有學(xué)位的人員免試入學(xué)，這種低門檻的入學(xué)方式，滿足了在職人員快速儲備專業(yè)知識，提高技能的需求。

2、考試側(cè)重于學(xué)員自身資歷，考試相對較靈活

此項目一般參加學(xué)校自主考試（筆試+面試）為主，被錄取后，在職學(xué)習(xí)兩年，每月在周末集中上課。

3、學(xué)位證書含金量高

以前有人擔(dān)心中外合作辦學(xué)MBA在職研究生所獲取的碩士學(xué)位證書含金量低，會影響以后出國留學(xué)。事實上，中外合作辦學(xué)MBA在職研究生獲得的碩士學(xué)位證書含金量與全日制畢業(yè)生一樣，而且只要有碩士學(xué)位就可以讀博深造。另外，出國留學(xué)更沒問題，因為除了我國，其他國家沒有學(xué)歷證。而且在工作中，不少人憑借獲得的碩士學(xué)位證書，順利實現(xiàn)了升職、加薪等，為自己開拓了更好的職場發(fā)展之路。

4、一流名校競爭力強(qiáng)

想要報讀中外合作辦學(xué)MBA的學(xué)員，可以選擇上海交大—法國KEDGE商學(xué)院，而全日制研究生則不同，如果大家想要選擇名校需要面臨非常大的競爭壓力，而選擇普通院校將來畢業(yè)后競爭力遠(yuǎn)不如一流名校。

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