眾所周知，EMBA教育是MBA更高形式的教育，攻讀EMBA教育的學(xué)員基本上都是企業(yè)的管理人員，學(xué)員們可以通過(guò)EMBA課程學(xué)習(xí)到國(guó)內(nèi)外最新的管理模式。那么，選擇EMBA課程要選考慮哪些方面？

一、考察課程的國(guó)際化水準(zhǔn)，爭(zhēng)取在課程中汲取更多先進(jìn)的管理理念。隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，很多企業(yè)都在謀求海外發(fā)展之路，作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人員一定要不斷的吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理理念才能帶領(lǐng)企業(yè)在這條發(fā)展之路上走的更遠(yuǎn)。在EMBA課程中會(huì)涉及到很多的國(guó)內(nèi)外知名的案例，這些案例包含了眾多優(yōu)秀的管理思想，在這建議管理者在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要進(jìn)行總結(jié)和歸納，然后積極的運(yùn)用到日常的管理工作當(dāng)中。攻讀EMBA培訓(xùn)是管理者汲取國(guó)外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，謀求企業(yè)到國(guó)外發(fā)展的一條重要途徑，因此管理者在進(jìn)行課程選擇的時(shí)候一定要考察課程的國(guó)際化水準(zhǔn)，并且看能否對(duì)自己的實(shí)際工作有一定的指導(dǎo)作用，爭(zhēng)取在課程中汲取更多先進(jìn)的管理理念。

二、考察課程的涉及范圍，爭(zhēng)取到更多的開(kāi)拓市場(chǎng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模之后，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者就迫切的需要了解很多不同行業(yè)和背景的企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，希望通過(guò)多方面的了解，對(duì)大腦形成一定的沖擊力，更好的對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理。學(xué)員在選擇EMBA課程的時(shí)候可以考察一下課程的涉及范圍，盡量選擇涉及較為寬泛的課程，這樣可以讓學(xué)員有機(jī)會(huì)接觸到更多其它領(lǐng)域企業(yè)的管理者，從而可以爭(zhēng)取到更多的開(kāi)拓市場(chǎng)的機(jī)會(huì)。管理者可以抓住這樣的機(jī)會(huì)帶領(lǐng)企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，獲得更大的發(fā)展。

三、考察選擇相同課程學(xué)員的行業(yè)背景，提升自身的人脈網(wǎng)絡(luò)品質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)人脈對(duì)于企業(yè)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，這也是很多人對(duì)于人脈這一因素非常重視的一個(gè)原因。在這建議學(xué)員在平時(shí)拓展人脈的過(guò)程中一定要對(duì)所接觸人員的行業(yè)背景有所了解。因此企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者在進(jìn)行課程選擇的時(shí)候可以將同窗的相關(guān)背景作為一個(gè)考察因素，通過(guò)EMBA這樣一個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)提升自身的人脈網(wǎng)絡(luò)品質(zhì)，這對(duì)于將來(lái)企業(yè)的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。學(xué)員在進(jìn)行課程選擇的時(shí)候一定要保持理性，以自身的實(shí)際需求作為衡量，選擇最適合自己的EMBA課程。

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