準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的人有必要讀個(gè)MBA嗎？一個(gè)是為了提升學(xué)歷，為了以后職業(yè)發(fā)展更加順利，學(xué)習(xí)更多的管理學(xué)的知識(shí)，那么，在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，可以少走一些彎路，有自己的一套管理體制，不會(huì)不知云里霧里。還有就是MBA有時(shí)算是一個(gè)入場(chǎng)券，沒(méi)有這個(gè)，很多需要進(jìn)入的圈子進(jìn)不去，別人不帶你玩兒。

1、知識(shí)體系
這點(diǎn)無(wú)可厚非，對(duì)于MBA學(xué)生來(lái)講，結(jié)合已有的工作經(jīng)驗(yàn)，更容易吸收，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中，形成一套適合自己的管理方式。

2、于外部環(huán)境的了解和認(rèn)知
課堂上，尤其是“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”這種課程，會(huì)提供一些當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境的大方向，對(duì)于戰(zhàn)略性的決策雖然不能說(shuō)有決定性的功效，但是多少會(huì)有一些指導(dǎo)意義。換句話說(shuō)，雖然不會(huì)告訴你怎樣是好的，但至少讓你明白什么是壞的。

3、思考問(wèn)題的方式
任何一種教育，最終目標(biāo)實(shí)際上都是要讓學(xué)生行程正確有效的思維方式。MBA的同學(xué)，在來(lái)上課之前，一定會(huì)有自己特定的處理問(wèn)題的方法，這可能是正確的，也有可能是錯(cuò)誤的。MBA的課程當(dāng)中會(huì)運(yùn)用大量的案例分析來(lái)告訴你，什么樣的方式才是最準(zhǔn)確有效的。

4、積累人脈
雖然很多MBA、EMBA機(jī)構(gòu)都不愿意過(guò)多的渲染這一點(diǎn)，但是不得不說(shuō)，這方面的收獲對(duì)于某些人來(lái)講，甚至可以作為來(lái)念書時(shí)考慮的首要因素。不管是做管理還是創(chuàng)業(yè)，你都不可能是孤軍奮戰(zhàn)，而是一定會(huì)與某人或某團(tuán)隊(duì)發(fā)生關(guān)系。知乎上的一些問(wèn)題，如“VC 一般通過(guò)哪些手段知悉感興趣的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，除創(chuàng)業(yè)者自己投遞計(jì)劃書外?”中提到的熟人推薦，或“這里的創(chuàng)業(yè)者，有什么失敗或犯錯(cuò)的經(jīng)歷是值得分享的，教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)是什么?”中提到的可利用資源，實(shí)際上都是和人脈息息相關(guān)。

而MBA課堂，實(shí)際就是一個(gè)把各種資源整合到一起的場(chǎng)所，并且為你提供了較平常關(guān)系更為便利的溝通環(huán)境，大家同學(xué)關(guān)系，自然比陌生人之間更容易交流，這樣利用彼此資源，各取所需，何樂(lè)而不為？我就見過(guò)直接在課堂上拉投資、簽合同，或者上學(xué)期間挖墻腳的。

5、身份通行證
讀MBA有時(shí)算是一個(gè)入場(chǎng)券，沒(méi)有這個(gè)，很多需要進(jìn)入的圈子進(jìn)不去，別人不帶你玩兒。所以有人說(shuō)這是一個(gè)俱樂(lè)部也不為過(guò)，你需要先成為它的會(huì)員，才能享受它提供的資源。當(dāng)然了，不會(huì)有一家MBA或EMBA 機(jī)構(gòu)愿意承認(rèn)它是個(gè)俱樂(lè)部的，即便這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。