在職MBA教育是一項精英教育，它提供的是一個平臺，匯集了各種各樣的資源，當學員真正有“饑餓感”時再去報考和學習往往會有更大的收獲。

成長過程被貼了無數(shù)標簽的80后，如今成為了商學院在職MBA報名者的主流人群，隨著80后人群陸續(xù)走上工作崗位并成長為骨干乃至管理層，在職MBA的學員也全面進入80后時代。

80后學習能力強

不少MBA學院的教師代表認為，80后有較多的信息和知識儲備優(yōu)勢，并有著特立獨行、性格張揚、追求個性化的特質(zhì)，在價值觀念、品格、能力和社會經(jīng)驗等方面都與以往的學生有很大不同，這與80后的成長環(huán)境密切相關。

傳統(tǒng)培養(yǎng)方式顯示出的弊病則困擾著MBA教育，比如動手能力不足，缺少個性化能力引導，過分功利化方面等等，而受社會開放和互聯(lián)網(wǎng)信息的影響，80后的思維更活躍，學習能力和創(chuàng)造性、突破力都很強，這對提供教學服務的機構和師資都提出了挑戰(zhàn)。

投入早能否收益增長

假如把MBA教育作為一項投資，那么越早投入，收益期越長。由于很多MBA學生實際管理經(jīng)驗的缺乏，導致MBA教育步入傳統(tǒng)應試教育的誤區(qū)。

自主招考國際MBA的招生工作則是國家促進高層次專門人才成長的一項重要措施，為具有相應水平的實際工作者獲得學位開辟了一條重要渠道，這對于豐富人力資源強國的內(nèi)涵，推動創(chuàng)新型國家的建設等具有十分重要的促進作用。