1、掌握教材的精髓知識(shí)。
五月份之前，教材至少通讀兩遍，大綱至少細(xì)讀一遍，熟悉整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和具體內(nèi)容，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)。
2、大量的練習(xí)和記憶的加強(qiáng)。
六月和七月主要集中在大量練習(xí)和強(qiáng)化記憶的階段。掌握重難點(diǎn)內(nèi)容后，進(jìn)行大量有針對(duì)性的練習(xí)，主要目標(biāo)是考前習(xí)題。對(duì)模糊不清的題目，要從教材中找出答案，以便弄清知識(shí)點(diǎn)，對(duì)個(gè)別題的答案如果不十分具體，要及時(shí)與相關(guān)教師溝通。加強(qiáng)記憶復(fù)習(xí)必須達(dá)到“知其所以然”的高度，決不能滿(mǎn)足于一知半解。在此階段結(jié)束時(shí)，要在頭腦中浮現(xiàn)出知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)之間縱橫交織形成的三維網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，知識(shí)體系要非常清晰，結(jié)構(gòu)要非常清晰。
從八月初到十一月中旬，時(shí)間都是這樣，看看還有哪些應(yīng)該記而沒(méi)有記，進(jìn)行梳理。對(duì)復(fù)習(xí)過(guò)程中反映的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺；此外還要完成考前輔導(dǎo)班聽(tīng)課任務(wù)，做好聽(tīng)課筆記，要做到把握教員的講授思路和知識(shí)結(jié)構(gòu)，捕捉考試信息，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容一定要著重記憶歷年真題和模擬題。最能體現(xiàn)出命題人的命題思路和重點(diǎn)，因此建議考生至少做近3年的真題，明確試題類(lèi)型，答題要領(lǐng)，能夠做到舉一反三。
嚴(yán)格按照考試時(shí)間完成兩套模擬試卷訓(xùn)練。實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練這是關(guān)鍵的一步，也是被許多學(xué)員忽視的一環(huán)。提早適應(yīng)考試時(shí)間和氣氛，可以提高考生的心理素質(zhì)，在答題時(shí)保持鎮(zhèn)定，還可以提高思維敏捷，語(yǔ)言組織能力，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和速度，合理分配時(shí)間，考試時(shí)發(fā)揮正常水平。
4、消化吸收沖刺期。
十一月中旬至開(kāi)考前，這段時(shí)間盡量不看筆記，回憶知識(shí)點(diǎn)，檢查排除練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。因?yàn)榭既找呀?jīng)快到了，又去系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在時(shí)間上已經(jīng)不允許了。第四階段不宜在基礎(chǔ)概念上下工夫，重點(diǎn)是解題思路和答題要點(diǎn)，消化老師在沖刺課上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。應(yīng)試人員還可以適當(dāng)收集、整理社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理方面的問(wèn)題和案例，作為答題分析之用，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中遇到的問(wèn)題，養(yǎng)成思考的習(xí)慣，考試時(shí)才能應(yīng)付自如。
