國際MBA教育的成功，很大程度上得益于獨特教學。致力于培養(yǎng)和造就專業(yè)經理人，為那些關心企業(yè)發(fā)展的人創(chuàng)造獨特而有效的學習環(huán)境，提供具備決策能力和實用管理技能的教育，使其更適合未來擔任經理職務。

近幾年來，上班族對能力和學歷的要求越來越高，對MBA的需求也越來越大，現有的MBA已經不再是提升工作精英學歷的首選。國際工商管理碩士項目越來越受歡迎。今天我們來探討一下這種獨特的教學方式。

國際MBA明確的教育目標， MBA教育的本質是培養(yǎng)以研究生為主體的“高級職業(yè)教育”專業(yè)管理人才。其目的在于把經營知識轉化為生產力，體現出直接經營的特征，即經營專業(yè)深入的知識，而不是傳統(tǒng)學位研究生的學習教育，如經營管理所需的職業(yè)技能和職業(yè)素質，存在明顯的差異。

所以，國際mba教育是一種以培養(yǎng)實踐性管理人才為目標的研究生教育模式，其目標、內容、方式等一切活動都圍繞著合格的專業(yè)管理人員展開。國際性 MBA教育的目標是在教學過程中培養(yǎng)學生的綜合素質和能力，尤其要培養(yǎng)學生的自信心、領導能力、協調溝通能力、創(chuàng)新能力、團隊合作精神和良好的商業(yè)道德，以適應現代社會經濟發(fā)展對管理人員綜合素質的要求，從而促進學生的職業(yè)生涯，提高企業(yè)服務能力、企業(yè)核心競爭力和領導能力。

國際mba課程種類豐富，實行學分制，有多種選修課和必修課。有很多種類型的選修課，學生有很多選擇余地。自上個世紀以來，國外商學院開始致力于 MBA課程的建立與發(fā)展，以彌補以往僅注重操作技能培訓的不足。

國際MBA與生俱來的教學方法國際MBA教育采用理論聯系實際的案例教學法。各大學開展國際MBA教育都有其特色，有的商學院注重實踐經驗的傳授，即案例教學，有的則注重學科理論知識的傳授。大多數商學院都是理論聯系實際，采用以案例為主的折中教學法。國際MBA教育的基本特點是案例教學。

國際MBA課程強調“實戰(zhàn)”，通過詳細的案例，讓學生進入一個真實的決策環(huán)境，通過討論，交流，提問和意見，培養(yǎng)學生的頭腦風暴，小組策略，分析和解決問題的能力，特別是對具體管理問題的判斷和決策能力。